Hjælp børn med medicinske og mentale sundhedsmæssige forhold med at få det bedste ud af skolen

OVERVENTET HJERNESKADE

Det anslås, at omkring 40,000 børn i Storbritannien lider af en eller anden form for hjerneskade hvert år.

 

sebastian muller 52 unsplash

STØTTENDE STUDENTER             FLERE OPLYSNINGER

Erhvervet hjerneskade (ABI) falder i to kategorier:

  • Traumatisk hjerneskade - som følge af en stød på hovedet, dvs. en ydre kraft.
  • Ikke-traumatisk eller traumatisk hjerneskade - som følge af en sygdom eller aberration i kroppen, såsom meningitis, slagtilfælde eller mangel på ilt.

Hver ABI er unik for individet, og sværhedsgraden varierer afhængigt af placeringen og omfanget i hjernen. Børn ser ud til at få et fuldt fysisk opsving, men de dybere ændringer kan tage længere tid at blive synlige.

Da hjernen stadig udvikler sig, kan barnet muligvis ikke hente de færdigheder, de ellers ville have; dog kan de muligvis genvinde nogle af de færdigheder, de har mistet, og tilegne sig nye færdigheder gennem rehabilitering og specialiseret støtte.

Symptomer og almindelige virkninger af ABI er:

  • Svaghed i lemmer, vanskeligheder med at komme rundt.
  • Træthed, kæmper med koncentration - ofte omtalt som 'træthed' af fagfolk.
  • Ændringer i adfærd - irritabilitet, opfører sig impulsivt eller uhensigtsmæssigt.
  • Vanskeligheder ved at lære nye ting (indlæringsvanskeligheder).
  • Problemer med hukommelse.
  • Problemer med at behandle oplysninger.
  • Følelsesmæssige vanskeligheder som angst eller depression.
  • Vanskeligheder med at forstå og bruge sprog, vanskeligheder med at holde trit med samtaler.
  • Vanskeligheder med at organisere og planlægge,
  • Vanskeligheder med at udføre hverdagens opgaver.
  • Vanskeligheder med empati - at sætte sig 'i andres sko' og bevidsthed om deres egen situation.

Støtte til studerende med erhvervet hjerneskade

Jason Leung 479251 unsplash

Support med behandling af information

  • Komplekse sætninger, abstrakte ord og ideer kan være udfordrende. Idiomer, for eksempel 'at ringe en klokke' kan forårsage forvirring. Start med at holde tingene enkle.
  • Ordfinding er et almindeligt problem, giv tid og hjælp til at finde alternativer, hvis det er nødvendigt.
  • Giv behandlingstid, vent på svar på spørgsmål.
  • Hjælp stilladsetanker ved at gentage det, der lige er blevet sagt.
  • Det kan være svært at svinge og tage visuelle spor i samtaler. Model og støtte elever med gruppeaktiviteter.

Support med organisation

  • Skriv lektieopgaver og sæt instruktioner ned.
  • Kortfokuserede opgaver og pauser imellem for at hvile fungerer bedst.
  • Skriftlige, visuelle eller talte påmindelser hjælper en studerende med at tænke og planlægge.

Mere information