Hjælp børn med medicinske og mentale sundhedsmæssige forhold med at få det bedste ud af skolen

Læring derhjemme - Matematik og datalogi

miniaturebillede 2

Her er nogle Matematik og datalogiske ressourcer vi tror kan supplere det arbejde, som mange skoler leverer, som selvstændige projekter. Vi vil gennemgå og tilføje til denne ressourceliste i de kommende uger.

Matematik og datalogiske ressourcer

Du kuberet jeg er ledet af Stanford University Maths Education Professor, Jo Bolar. Hun har været medvirkende sammen med professor Carol Dweck i at forkæmpe Growth Mindset. Dette er en måde at lære og undervise på, der afviser ideen om, at intelligens er løst, og at vi ved at arbejde hårdt og lære af fejl kan alle udvikle og forbedre vores matematiske færdigheder. Jo's mission er at fjerne ideen om, at nogle mennesker ikke kan lave matematik!

Aktiviteterne på hjemmesiden er tilpasset til brug derhjemme, og da de er åbne, kan de bruges i store aldersgrupper. Derfor kan børn i forskellige aldre arbejde på den samme opgave, men vil komme med forskellige løsninger. Aktiviteterne er praktiske og åbne i naturen og forklares ved hjælp af videoklip eller har downloadet ressourcer og forklaringer. De sigter mod at få eleverne til virkelig at tænke på matematik som matematikere.

NRICH er en veletableret matematikbaseret ressource udviklet af University of Cambridge. Det tilbyder problemløsning af matematikudfordringer i høj kvalitet for både elever i primær og sekundær alder. De har opdateret webstedet til støtte for læring derhjemme og tilbyder information og vejledning til forældre og plejere om, hvordan man bruger materialerne effektivt.

Computer Science

Skrab er et projekt fra Lifelong Kindergarten Group ved MIT Media Lab. Det leveres gratis. Studerende kan bruge Scratch til at kode deres egne interaktive historier, animationer og spil. Scratch hjælper unge mennesker med at lære at tænke kreativt, ræsonnere systematisk og arbejde sammen.

Kodetid er et internationalt projekt, der tilbyder ressourcer af høj kvalitet for at tilskynde studerende til at prøve kodning. Alle niveauer er taget højde for. Der er introduktionsvideoer til forældre / henvender sig såvel som lærere, hvilket muliggør adgang til hjemmeskoleuddannelse, der kan styres af enten skole eller forældre / plejere.