Hjælp børn med medicinske og mentale sundhedsmæssige forhold med at få det bedste ud af skolen

CEREBRAL PALSY

Cerebral parese (CP) er en tilstand, der påvirker et barns bevægelse og muskelkontrol og er forårsaget af en hjerneskade før, under eller efter fødslen.

sebastian muller 52 unsplash

STØTTENDE STUDENTER             FLERE OPLYSNINGER

  • Omkring 1 ud af 400 børn i Storbritannien er ramt af cerebral parese.
  • Børn med cerebral parese har svært ved at kontrollere deres muskler og bevægelser, og selvom de ikke er en progressiv tilstand, forbliver disse vanskeligheder hos barnet hele livet.
  • En række behandlinger, herunder fysioterapi og ergoterapi, kan hjælpe med at udvikle barnets kontrol over deres bevægelser og øge deres uafhængighed og selvtillid.
  • Hvert barn med cerebral parese er forskellig, og deres vanskeligheder kan variere fra meget milde motoriske vanskeligheder til en alvorlig handicap, der kræver en række understøttende udstyr for at få adgang til deres miljø.

Tilknyttede udfordringer

  • Læringsvanskeligheder, som kan være milde, moderate eller svære
  • Tale- og sprogproblemer
  • Epilepsi
  • Sensorisk svækkelse inklusive synsproblemer og høreproblemer
  • Feeding vanskeligheder
  • Søvnproblemer

Støtte til studerende med cerebral parese

Jason Leung 479251 unsplash

  • For nogle børn og unge udarbejdes en EHC-plan med råd fra et tværfagligt team. Det vil skitsere, hvad der er nødvendigt for at maksimere læring i skolemiljøet.
  • Regelmæssige hospitalsudnævnelser og muligvis indlæggelser betyder, at det er vigtigt at have kontakt med hospitalets skolelærere straks for at understøtte kontinuitet i uddannelsen.

Kommunikation

  • Nogle børn og unge kan have vanskeligheder med at tale, en stemmeoutput kommunikationshjælp (VOCA) kan bruges.
  • Adgang til en tale- og sprogterapeut er vigtig for at hjælpe med kommunikationsbehov, og i nogle tilfælde kan det være nødvendigt med en spiseplan.
  • Lad ikke fysiske begrænsninger forhindre barnet eller den unge i at kommunikere det, de ved og forstår!

Motor færdigheder

  • Grovmotoriske færdigheder kan blive forringet, en vurdering af klasseværelset og et bredere skoleområde bør foretages, så der kan foretages justeringer. En ergoterapeut kan være tilgængelig for at hjælpe med dette.
  • Hjælp med finmotorik kan være påkrævet. Det kan være nødvendigt at vurdere behovene for at skrive, se på tavlen og bruge udstyr. Gør dette følsomt og planlæg, så barnet eller den unge person kan få adgang til læseplanen sammen med deres jævnaldrende.

Mere information

Oplysninger om cerebral parese fra Scope.