Hjælp børn med medicinske og mentale sundhedsmæssige forhold med at få det bedste ud af skolen

SUNDHED OG UDDANNELSE SAMARBEJDER

sundhedsundervisningsafgrøde

Beviser (1) foreslår, at den bedste måde at understøtte god mental sundhed i skoler på er, at sundhed og uddannelse arbejder sammen for at forbedre resultaterne for alle børn og unge.

I 2017 meddelte DfE (Department for Education), at inden 2025 vil alle britiske skoler have en ledende person til mental sundhed. Programmet for mental sundhedstjenester og skoler (CASCADE) har set på den bedste måde at udvikle disse partnerskaber på.

Praktisk rådgivning til skoler om sundhed og uddannelse, der arbejder sammen.

Skolepolitik

  • Udvikle en politik for mental sundhed og velvære.
  • Brug din skolesygeplejerske færdigheder og ekspertise til at hjælpe med at informere politik og praksis omkring medicinske og mentale sundhedsbehov i skolen.

Arbejde med andre fagfolk

  • Udvikl forbindelser med dine lokale Børne- og ungdomssygdomme for mental sundhed (CAMHS). At kende deres færdigheder og ekspertise hjælper med at definere passende forventninger.
  • Inviter sundhedspersonale til uddannelsesledede anmeldelser. Følg disse op med minutter, der identificerer handlinger og ansvar.
  • Deltag i sundhedsledede anmeldelser. Care Program Approach (CPA) møder for studerende, der i øjeblikket er i behandling fra CAMHS, er et godt sted at stille spørgsmål om at vende tilbage til skolen efter et indlagt ophold eller diskutere risikostyring, hvis en studerende kæmper for at klare sig i skolen.
  • Brug Service Pædagogisk Psykologi til at hjælpe med at finde værktøjer og ressourcer til at indsamle information om et barns eller unges behov. Dette spørgeskema om styrker og vanskeligheder www.sdqinfo.com er nyttig.

Skoleprotokoller

  • Opbevar tegn på symptomer eller adfærd, der giver anledning til bekymring. Registrer oplysninger om tid, sted og varighed af symptomer. Disse oplysninger er nyttige, når der henvises til specialiserede tjenester.
  • Registrer information om, hvordan et barns vanskeligheder forstyrrer deres daglige liv og skolens fremskridt. Du får brug for dette, når du henviser til andre tjenester.
  • Overvej, om et barns sikkerhed kan blive kompromitteret af deres mentale sundhedsvanskeligheder, og følg din skoles beskyttelsesprocedurer.

Støtte til familier

  • Find ud af, om børn og unge står over for udfordringer derhjemme eller væk fra skolen, der kan bidrage til deres vanskeligheder.
  • Hjælp med at støtte familier, der er involveret i behandlingsplaner for studerende. (Familieterapi, støtte til måltidsplaner for unge mennesker med spiseforstyrrelser, CBT)

Ressourcer

velvære pause

Minded
Gratis uddannelsesressourcer om børns og unges mentale sundhed for alle voksne produceret af Health Education England.
www.minded.org.uk

Eksempel på mental sundhed og velvære
www.mentallyhealthyschools.org.uk/resources/mental-health-and-wellbeing-school-policies/?page=1#

Børne- og ungdomspsykiatri (CAMHS)
Oplysninger om CAMHS
www.nhs.uk/using-the-nhs/nhs-services/mental-health-services/child-and-adolescent-mental-health-services-camhs

Yderligere læsning

  • Pettitt B, Effektiv fællesarbejde mellem børne- og ungdoms mental sundhedstjenester (CAMHS) og skoler. Mental Health Foundation. DFES (2003)
Referencer
1. Mental Health Services og Schools Link Pilots: Evalueringsrapport (2017) Department for Education (Laurie Day, Rachel Blades, Caitlin Spence og James Ronicle - Ecorys UK)